使学生能够定义, 计划, 并及时实现他们的学术和职业目标,随后在学士学位水平或工作场所茁壮成长.
策略
采用综合的第一年经验模式,加强和重新设想路径 |
加强和扩展在学生经历期间的建议模式和支持 |
扩大策略,提高学生的年度课程入学率,并在三年内毕业 |
对齐度, 证书, 凭证, 并将课程发展到与高工资相匹配的职业道路和行业部门, 高需求职业 |
建立通往学士学位和更高学位的无缝转学途径 |
在数据科学和机构有效性模型中嵌入持续改进因素 |
在数据科学和机构有效性模型中嵌入持续改进因素 |